Руководство по дружбе: ценность, разоблачение подлости, наблюдение и прощение.

Многие люди даже во взрослом возрасте не могут точно сказать, что такое дружба и как отличить друга от недруга. Все кажется понятным: друг помогает, приходит на помощь, не предаёт и не подставляет. На самом деле друзья иногда не приходят на помощь, а бывают и предательства. Взрослый должен сам решить, простить ли или прекратить дружбу. Это философский вопрос, решение которого остаётся за каждым отдельно взятым человеком. Поэтому детям сложно объяснить, что дружба — это искреннее внутреннее чувство.

В преддверии выхода на телеканале «МУЛЬТ» 100-й серии анимационного сериала «Сказочный патруль», где героини сталкиваются с коварством, психолог, дефектолог, научный сотрудник Института коррекционной педагогики Дарья Сальникова поделилась мнением. Parents.ruДетям нужно объяснить, что настоящая дружба не основывается на сладостях или помощи с учебой, а строится на честности и взаимном уважении.

Важно обращать внимание на общее поведение и отношение человека к вам. Некоторые начинают дружить из-за того, что человек модный и популярный в классе, с ним классно дружить. Но это не про дружбу, это про социальные роли. Хороший друг — это тот, кто близок ребенку. Дружба не строится за конфеты, не строится на умении модно одеваться. Мы не выбираем друга по внешности, не оцениваем его с позиций: красивый или нет, рыжий или брюнет. говорит Дарья Сальникова.

Дружба — это принятие другого человека в свою жизнь. Выбирают для дружбы по внутренним качествам: доброте, честности, помощи как с домашними заданиями, так и в разных ситуациях. И за то, что друг не смеётся над тобой, когда другие посмеялись. продолжает психолог.

Дружба строится на общих ценностях. В детстве дети могут столкнуться с первыми обманами. Как распознать лукавство? ?

В серии «Сказочного патруля» героиня просит фею спеть любимую песню, чтобы проверить её искренность. После ответа становится ясно, что фея притворяется. И в жизни так бывает: нельзя заранее знать, кто перед тобой – друг или лжец. Нужно оценивать по поступкам и делать выводы. По каким критериям? Обижает ли человек? Помогает ли? Если тебе неприятно то, что он делает, прекратит ли он это, если ты скажешь ему об этом? Провоцирует ли он тебя, обзывает ли? — говорит психолог.

Часто дети задают вопрос о дружбе, которая выглядит как помощь, но сопровождается постоянными оскорблениями, возможно, шутливыми. Девочки иногда говорят друг другу: «Ой, ты такая у меня некрасивая», «Ты такая у меня страшненькая, подружка!» и смеются, словно шутят. Это не настоящая дружба. Это псевдо-дружба: когда с тобой мило общаются, но на самом деле говорят вещи, которые тебе неприятны.

Необходимо разбирать подобную ситуацию с ребёнком, объясняя важность высказывания другому человеку о том, что неприятно слышать, несогласие с этим мнением и неприемлемость таких высказываний. Дети часто боятся возражать из-за популярности тех, кто говорит подобные вещи, например: «Ой, ты такая у меня страшненькая», и их мнение кажется важным для других. Важно учить ребёнка отстаивать своё мнение и указывать другим на ошибки. — подчеркивает Сальникова.

Психолог рекомендует возражать против «поклонникам» таких комплиментов. Нужно помочь детям сформировать собственную самооценку, которую ребенок сможет защищать, и для этого важно верить в свою красоту.

Родителям стоит научить детей не только верить в себя, но и отстаивать свое мнение. Неважно какое оно, важно не давать повода другим сомневаться в ребенке. Если девочка считает себя красивой, пусть без конфликта скажет подруге, что та неправа, и сделает выводы о дальнейшей дружбе. — сказала психолог.

В настоящих отношениях друзья не унижают друг друга, не предаёт и не выставляют в плохом свете перед остальными одноклассниками. Друзья поддерживают, уважают и замечают хорошие качества друг у друга. Как и в других отношениях, над дружбой нужно работать. Хорошая поговорка гласит: «Поступай с людьми так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».

Важно говорить с детьми об этом. Если хочешь кому-то разрезать одежду или разрисовать тетрадку, подумай: если кто-то так поступить с тобой, будешь считать его хорошим человеком? Будешь дружить с ним? Хочешь общаться? Три раза нет. Подумай, как будешь выглядеть в глазах других, если захочешь что-то сделать — хорошо или плохо. Если собираешься помогать или делать что-нибудь хорошее, подумай: понравится ли тебе, если так сделают тебе? Ответив на этот вопрос и получив уверенный ответ, можно уже проверять и делать. отмечает Сальникова.

Обнаружив обман со стороны друга, расскажите ребенку о том, что абсолютное доверие в мире отсутствует. Взрослые всегда доверяют кому-то больше, кому-то меньше, но никому полностью не доверяют, ведь люди способны обманывать. Это реальность жизни.

Важно понаблюдать за поведением ребенка, совершившего обман, после этого случая. Делает ли он всё в соответствии с нормами дружбы?

Дети начинают проверять друг друга, прежде они проверяли родителей. Можно ли обманывать кого-то? Кого нельзя обманывать? Следует ли за этим наказание? Ребенок выстраивает первые паттерны поведения в обществе сверстников. Важно сказать детям, что все только учатся дружить. Поэтому важно говорить другим людям, как бы ты хотел дружить, как с тобой нужно дружить. Это будет ваша мини-инструкция дружбы. Чтобы её создать, важно самому подумать и вместе с родителями разобрать, что есть хорошо, а что есть плохо, как дружить правильно, а как дружить неправильно. заключила Дарья Сальникова.