Подростковый бунт — необходимый этап развития

Известный детский психолог Людмила Петрановская с опытом работы более двадцати лет рассказала, как легче относится к протестам и возражениям подростка. Для начала нужно понять, что происходит у него в голове. Психолог объяснила, что в переходном возрасте происходит переоценка ценностей и осмысление всех правил и норм морали, которые внушали родители с детства. Если в раннем детстве ребенок привык беспрекословно принимать слова старших о том, что небо должно быть синим, а пальцы нельзя совать в розетку, то в пубертате он начинает сомневаться в этих словах.

До подросткового возраста взрослые передают детям готовые ценности и представления о добре и зле. Если мама сказала, что обижать животных плохо, старших надо уважать, а уроки важно выполнять, ребенок принимает это за истину. Но эти принципы не принадлежат ему по-настоящему. Суть переходного возраста в том, что подросток должен либо принять их как свои, либо отвергнуть.

Психолог указывает, что до подросткового возраста у детей отсутствует совесть и собственные нравственные ценности. Это лишь правила, усвоенные от родителей. Пока ребенок не имеет свободного нравственного выбора, у него не формируется собственное видение вещей и поступков.

В него что-то как в ящик загрузили, и оно там лежит. Это не его, он не присвоил, не подверг критике, ничего с этим не сделал. Поэтому необходимо, чтобы подросток в какой-то момент начал спорить, качать права, проверять на прочность, сомневаться. Не нужно всеми силами пытаться этого избежать.

Людмила Петрановская

Петрановская подчеркивает, что переходный возраст не является причиной снижения любви и заботы к ребенку. Поддержка и помощь сейчас особенно важны. нужны как никогдаДаже внешне выражая недовольство и отказ, всё равно это нужно им.

В психологии всё чаще говорят о том, чтобы понять внутренний мир детей. С этой позиции, когда видишь объяснение какому-либо поведению, становится немного легче принять все прихоти, которые кажутся нам ненормальными. Мы недавно… писали Как процессы формирования мозга у подростков сказываются на поведении.