Определить отклонения в развитии у малыша: полезные советы для родителей.

Ребенок не развивается по норме, если…

В 4 месяца:

• Младенцу трудно двигать глазами; один глаз смотрит в сторону, или малыш часто сводит глаза вместе.

До трёх месяцев некоторые младенцы сводят глаза к переносице из-за того, что на ранних этапах жизни ещё не могут полностью контролировать движения глазных мышц. К четырём месяцам малыши исправляют это самостоятельно.

• Не реагирует на громкие звуки

Младенцы реагируют на резкие звукиПовернув голову в сторону шума и зажмурившись, ребёнок может морщиться и даже расплакаться. При отсутствии подобных признаков обратитесь к доктору.

• Не обращает внимание на свои ручонки, не смотрит на них (в два месяца).

Дети развивают способность фокусировать зрение на объектах. Обзор ручки показывает сформированность зрительной системы.

• Не фиксирует взор на перемещающихся объектах (до трёх месяцев).

• К трём месяцам не хватает предметов с ручками.

• Не улыбается людям (к трем месяцам)

С третьего месяца улыбка ребёнка приобретает социальный характер: малыш радуется улыбкам людей, но не игрушек.

• Не держит головку (к трем месяцам)

К трём месяцам малыш может самостоятельно, без помощи матери, держать головку благодаря хорошо развитым мышцам шеи.

• Не издаёт никаких звуков и не пытается говорить к четырем месяцам.

• Не тянет предметы в рот (к четырем месяцам)

• Не пытается прикасаться к полу, не вытягивает лапки при ощущении твердой поверхности (к четырём месяцам).

В 7 месяцев:

• Вялые мышцы

Ребенок напоминает тряпичную куклу из-за ослабленного тонуса мышц ручек и ножек. В таком случае потребуется курс массажа по назначению специалиста, как и при повышенном тонусе мышц.

• Напряженные мышцы

• Протягивает только одну ручку

Возможно, одна из ручек пострадала во время родов, или малыш имеет проблемы с позвоночником, который управляет работой всех частей тела.

• Ребенку трудно сесть из-за того, что голова отклоняется назад.

• Малыш отказывается обниматься

• Не показывает никакой привязанности к родителям

Как выяснялось ранее, процесс социализации ребёнка начинается в раннем возрасте – с двух до трёх месяцев. Вначале проявляется улыбка, затем смех и объятия с родителями. бабушкой и дедушкойЕсли в течение нескольких дней человек не встречал близкого ему существа, то возможно забудет его. Его взгляд на незнакомца будет настороженным и подозрительным.

• Непрекращающееся слезоотделение или чувствительность к свету

Возможно, это признак воспаления в слезно-носовом канале, аллергической реакции или конъюнктивита.

• Мальчику трудно доставить вещь до уст.

• К пяти месяцам не умеет переворачиваться с живота на спину и наоборот.

• Не riesce a sedersi, anche se gli si aiuta (fino a sei mesi).

Эти три пункта могут указывать на неполное развитие позвоночника у младенца. Позвоночник отвечает за развитие равновесия, без которого малыш не сможет освоить дальнейшие навыки. В такой ситуации массаж и комплекс упражнений, назначенные специалистом, оказывают положительную помощь.

• Не смеется и не визжит (к шести месяцам).

После 12 месяцев:

• Не умеет ползать или ползает, волоча часть тела.

• Не может стоять, хотя вы его поддерживаете

В этот период малыш совершенствует движения, изученные до года. Скелет позвоночника позволяет выполнять различные действия. Если ребенок, даже при вашей поддержке, не может стоять на ногах, обратитесь к специалисту.

• Он не ищет предметов, смысл которых ему понятен.

Ребенок проявляет интерес к различным играм, любопытно следит за действиями взрослых, в особенности тех, кто рядом с ним. В этом возрасте ему нравится общаться со взрослыми и играть вместе с ними.

• Не сказал еще ни одного слова

В девять месяцев отдельные повторяющиеся слоги («ма — ма», «ба — ба») воспринимаются как слова. К году ребенок произносит свои первые осмысленные слова: «гав», «мяу», «гули-гули» и тому подобное.

• Не использует жестов, таких как качание головой из стороны в сторону, обозначающее «нет».

Между восьмым и девятым месяцем жизни малыши начинают показывать свои потребности жестами, так как это единственный доступный им способ передать то, чего хотят, не умея говорить.

• Не показывает пальчиком на предметы

• Не научился ходить (к восемнадцати месяцам)

• Продолжает ходить на носках, несмотря на то что научился ходить несколько месяцев назад.

Когда малыш только начинает ходить, то передвигается на носочках. Через несколько месяцев прибавляются пятки. Если ребенок не перестает ходить на носочках, то это может указывать на повышенную нервную возбудимость. Причинами могут быть недоношенность, гипертонус или сверхчувствительность. С этим недостатком обычно справляются несколькими курсами массажа.

В 2 года:

• Мальчик пока не умеет говорить хотя бы пятнадцать слов.

К двум годам ребёнок обычно знает около ста пятидесяти слов. Если его словарь насчитывает лишь пятнадцать слов, следует серьёзно задуматься и обратиться к врачу. Причин задержки развития речи может быть много: недоношенность, гипоксия, родовая травма или неправильное воспитание.

• Говорит словами, не фразами.

• Не копирует ваши слова и действия.

Социализация может быть сложной: ребёнку не всегда нравится общаться. Врач поможет разобраться с возможными медицинскими причинами. Логопеды часто предлагают артикуляционную гимнастику в виде игр для языка и губ.

• Не следует простым инструкциям

Это может быть вызвано проблемами с памятью, вниманием или самоконтролем.

• Не может толкнуть игрушку на колесиках.

В 3 года:

• Часто падает

К трем годам ребёнок уверенно ходит. Если вы такого не замечаете у своего малыша (он часто спотыкается, падает, плохо держит равновесие), обратитесь к неврологу. ортопедуВрач-невролог может порекомендовать МРТ (возможно, поражен мозжечок, отвечающий за координацию движений), или же назначить массаж стоп — причины частых падений ребенка могут быть разными.

• Малышу трудно подниматься/спускаться по лестнице

• Все время распространяет ложную информацию или выражается слишком расплывчато.

• Не сможет соорудить башенку высотой более четырёх кубиков.

• Ему трудно играть с мелкими предметами

Возможно, малышу трудно выполнять мелкие действия. Обратитесь к неврологу, который сможет посоветовать курс массажа.

• Не может нарисовать круг

• Не может составлять короткие фразы

• Он не любит играть в сюжетные игры.

Дети с удовольствием наблюдают за взрослыми. Постепенно желание участвовать в их делах растет, но из-за возраста малыши пока не могут играть взрослые роли. Так возникли игры типа «дочки-матери». Если ребенок не интересуется ими, это может указывать на проблемы социализации или недостаток привязанности к близким людям, которым он мог бы подражать.

• Не проявляет интерес к другим детям

• Предпочитает избегать зрительного контакта.

• Не интересуется игрушками

Эти моменты должны вызвать ваше беспокойство: к трем годам у ребёнка… уже можно выявить аутизмЭто тяжёлое заболевание проявляется в отдалении от внешнего мира, уклонении от любых физических контактов и общественных связей.