Мама о системе Монтессори: лучшее для детей?

В 36 лет у меня родилась первая дочь, поэтому у меня было много времени понаблюдать за детьми друзей и выбрать себе любимчиков. Честно говоря, больше всего мне нравились малыши, которые спокойно играли сами, легко общались со взрослыми и без труда поступали в престижные гимназии. Все их объединяло одно: они ходили в Монтессори-сады, а в семьях соблюдали именно этот метод воспитания.

Если вкратце, Основные принципы методики Марии Монтессори. говорят:

• Взрослым следует признавать ребенка личностью и давать возможность выбрать увлекательное занятие.

• Для развития важно пространство, где малыш может самому определять виды деятельности и удовлетворять свои потребности.

• Ребенку следует оказывать помощь лишь по его просьбе.

Каковы практические выгоды, и почему эта система мне нравится больше других?

Эстетика минимализма

Монтессори-класс отличается от обычных групп детского сада или игровых комнат. Здесь нет игрушек ярких цветов, больших складов мягких игрушек и детских планшетов с неприятными голосами. Впечатление от обстановки – лаконичность, сдержанные цвета и аккуратность. Такой подход кажется очень полезным: деревянные игрушки (для Монтессори-педагогов все предметы называются «материал») приятно держать в руках, ребенок может сосредоточиться на занятиях без отвлечений от визуального беспорядка, а дизайн типа Ikea не перегружает психику малышей.

Интересное — повсюду

Экологически сознательным родителям легко создать Монтессори-среду дома из подручных материалов, не загромождая дом пластиковыми игрушками. Например, дочки (сейчас 4 и 2,5 года) могут долго сосредоточенно сортировать макароны по бутылочкам. Самостоятельно, без моего участия. Расходы минимальны: пара пачек разноцветных пенне и «бантиков», несколько бутылочек или банок. Покажите детям, как можно развлечься с этими предметами.
Сортировка для взрослых кажется простым делом, но это отличная тренировка работы с мелкими предметами для детской ручки, новые тактильные ощущения и осознание понятий «форма» и «цвет». Потом игрушки можно сварить и съесть — дети будут в восторге, если вы дадите им самим засыпать пасту в кастрюлю.

В нашей семье популярен игра «Раскопки». Для неё нужно мало: пачка манки, мелкое ситечко и горсть бусин или цветных камешков (можно найти в магазинах типа Fix Price). Я смешиваю манку с сокровищами, даю девочкам ситечки и показываю, как просеивать песок. Мама свободна, а дети развиваются. В занятии объединяются совместная работа, мелкая моторика и приятные тактильные ощущения. Мне сама нравится играть с манкой, она такая интересная на ощупь. Стоит всего 65 рублей.

Чистота и порядок

Многие родители, впервые посетивши Монтессори-сад или класс, удивляются чистоте и тишине. Моё любимое в этой системе — приучение детей к тому, что следующий материал можно взять только после того, как предыдущий аккуратно поставлен на место. Правило преподаётся с первых минут пребывания в Монтессори-среде, и оно работает! Конечно, не сразу, но уже через несколько недель мои юные воспитанницы прекрасно его поняли и безропотно следуют ему (дома правила такие же).

Для поддержания порядка в доме полезна идея привлекать детей с детства к лёгким домашним делам. Дети любят помогать, нужно лишь внушить им, что это привилегия, а не обязанность. Я специально купила красивые салфетки для вытирания разлитого и щетку с совком, и девочки охотно убирают после еды.

Самостоятельность

Главный принцип воспитания по Монтессори — «Помоги мне сделать это сам». Это подходит работающей маме: не надо бежать на помощь ребенку при затруднениях, пусть разбирается сам. Для развития важно попытаться много раз застегнуть пуговицу или вставить ложку во рту. Помогать нужно только по просьбе.

Метод Монтессори редко считает, что ребенку рано делать что-то — лучше дать попробовать. В классах Монтессори всегда есть зона практической жизни, дома ее создать проще: позвольте расчесаться и налепить заколки, порезать банан или огурец для салата (с детским ножом), налить себе воды из бутылки и помыть яблоко. В начале это вызывает тревоги и уборку, но дети счастливы от доверия к «взрослым» делам и быстрее учатся тому, что пригодится в будущем.

Я обожаю готовить и всегда привлекаю девочек на помощь.
В салат рвут листики петрушки, взбивают яйца для омлета, учатся намазывать масло на хлеб, вырезают формочками печенье — в общем, и помогают, и развиваются, и общаются со мной, и не смотрят «Свинку Пеппу». Думаю, само ощущение, что ты САМ можешь сделать что-то и тебе доверяют, очень полезно для самооценки. Я бы не отказалась от такого подхода в своем детстве!