Десять умений для ребенка до школы

Возможно, к началу обучения ваш сын уже освоил таблицу умножения, умеет считать в уме до ста и писать без ошибок. Это не свидетельствует о его готовности к школе и не гарантирует легкой адаптации к школьной жизни. Опыт показывает, что многие родители, уделяя внимание знаниям, пренебрегают элементарными навыками. Или же предполагают, что первый класс подобен детскому саду, и учитель будет заниматься как обучением, так и уходом за ребенком. Однако это не так! В результате некоторые «режимные» вещи могут стать серьезной проблемой для первоклассника.

— Быстро переодеваться и быстро есть. Большая перемена длится пятнадцать минут. За это время школьник должен успеть позавтракать в столовой. Для этого нужно дойти туда с классом, вымыть руки, поесть, убрать посуду и вернуться в класс. Быстро одеваться тоже важно — семеро одного не ждут. Не хотите, чтобы учитель физкультуры сделал ему замечание?

Зимой приходится самостоятельно ухаживать за вещами в шкафу, а делать это нужно скорее всего, чтобы вовремя попасть на занятия.

— Знать, как выглядит своя одежда. Если не принять мер, ребенок может постоянно появляться в одежде других, а ваши вещи будут искать в родительском чате.

Это ожидаемо. Белые рубашки и белые спортивные футболки из одних и тех же магазинов похожи как братья-близнецы. Пришивайте именные бирки к всей одежде и научите ребёнка обращать на них внимание.

— Следить за своим внешним видом. В школе не будет мамы, которая подкорректирует юбку дочери или застегнет ширинку забывчивому сыну. Поэтому уже сейчас нужно учить будущего ученика быть опрятным. Важно также научить его складывать физкультурную форму в мешок аккуратно, а не бросать туда как попало.

— Следить за своими ручками и карандашами. Практически невозможно добиться того, чтобы ребёнок терял ручку реже раза в день. Если же ребёнку удаётся это делать не чаще раза в неделю, то это успех.

— Содержать стол в порядке. Положение распространяется не только на письменный стол дома, но и на парту в классе, а также на личный ящик, если таковой имеется. Думаю, вы всегда прививаете детям порядок. Однако дома присутствует контроль, а в школе всё забывается.

— Собирать ранец. Лучше всего, если ребенок сможет связать свое расписание с необходимым для школы инвентарем. У каждого учителя свои требования к содержимому пенала, поэтому в начале пусть у него на столе рядом с расписанием уроков находится подсказка: две синие ручки, два простых карандаша, ластик, линейка, точилка… Можно контролировать, но в один момент позвольте ему самому забыть что-то. Это станет хорошим уроком.

— Контролировать свое питание. Для детей с пищевыми аллергиями это особенно важно.

— Уметь обращаться с деньгами. Планируя оставлять ребенка на продленку с небольшими суммами на буфет и обеды (чаще всего электронные карты заменили талоны), потренируйте его в другом навыке — бережном обращении с картой, поскольку она служит не только пропуском в школу, но и виртуальным «кошельком».

— Быть приученным к гигиене. Помыть руки после прогулки, после туалетаПользуйтесь носовыми платками, причесывайтесь по необходимости. При кашле или чихании прикрывайте рот и нос. Аккуратно пользуйтесь столовыми приборами, салфеткой, не крошите едой.

— Самостоятельно ориентироваться в сложных ситуациях. В школьных коридорах ребенок может заблудиться, потерять вещи или деньги на обед. Важно, чтобы малыш знал, к кому обращаться и что говорить в такой ситуации. Также нужно обсудить с ним поведение, если его не заберут вовремя.

Мнение эксперта

Юлия Григорьева

Руководитель проектов по начальному образованию онлайн-школы «Фоксфорд».

Необходимо помнить: ребенок постигает часть навыков и знаний самостоятельно (зона актуального развития), а другую — под руководством взрослого (зона ближайшего развития). В процессе обучения важно стимулировать его к приобретению новых умений, объясняя и демонстрируя, а затем давать свободу действий и право на ошибки.

Поэтому, Для развития самостоятельности ребёнка дошкольного возраста родителям следует начать с самосовершенствования. Так хочется контролировать, помогать, торопить, исправлять, но иногда терпение заканчивается. Важно позволить ребёнку проявлять инициативу.

Определите навыки, которые желаете развить у ребенка перед поступлением в первый класс. Выявите, какие умения ребенок уже освоил самостоятельно, а где ему потребуется ваша поддержка.

Чтобы развить определенный навык, применяйте ролевые игры. Самый действенный и востребованный среди дошколят метод обучения значимым умениям и знаниям.

Чтобы малыш научился собирать рюкзак самостоятельно, попросите его нарисовать любимого персонажа с рюкзаком. Затем обсудите, что герой скоро пойдет в школу и важно помочь ему собрать вещи. Пусть ребенок нарисует все необходимые школьные принадлежности без вашей помощи, пока сам не попросит о ней. Так вы поймете, какие знания по теме уже есть у него. Полученную «инструкцию» повесьте на видном месте.

Используя подобную игру можно научить ребёнка распорядку дня. Сначала обсудите важные дела, которые нужно выполнять ежедневно, затем нарисуйте график и повесьте его на видном месте. Образы отложатся в памяти, и через некоторое время ребёнок будет реже смотреть на «шпаргалку».

Во время игры с ребенком четко сообщайте правила, которые помогут ему добиться желаемого результата. Учтите, что для малышей ведущая роль отводится игре, а потому заниматься чем-то без интереса у них просто не получится.

Не тратьте силы — их не интересует будущая мотивация. Для детей важно быть успешными сегодня, а не через день, неделю или год. Поэтому акцентируйте внимание на том, какой дошкольник молодец: сам знает свои дела и следит за выполнением всех дел!

Познакомьтесь с ещё более ценной информацией о воспитании деток — наш канал готов поделиться ею! Яндекс.Дзен.